کتاب تکنیک های کاربردی نیازسنجی آموزشی

نیازسنجی آموزشی، از تخصصی‌ترین و اصلی‌ترین فرآیندهای آموزش است که اگر به درستی پیش‌بینی و اجرا نگردد بر سایر فرآیندهای آموزش نیز آثار سوئی خواهد داشت. در کتاب تکنیک های کاربردی نیازسنجی آموزشی تلاش شده است تا به چیستی و چگونگی نیازسنجی آموزش پرداخته شود.

مطالعة نگارندگان کتاب حاضر، دربارة آسیب‌شناسی سیستم‌های آموزشی، حاکی از آن است که سلیقه‌ای عمل کردن در فعالیت‌های آموزشی و عدم توجه به توصیه استانداردهای آموزش بین‌المللی، به خصوص عدم به کارگیری روش نیازسنجی آموزشی علمی و دقیق در بسیاری موارد، از دلایل عدم اثربخشی اقدامات آموزشی است. این مسئله، موجب بروز پیامدهای ناخوشایند مختلفی نظیر عدم شناسایی دقیق و درست نیازهای آموزشی و رفع مشکلات سازمانی به کمک آموزش‌های ضمن خدمت و اتلاف منابع مالی و بروز مشکلات دیگر می‌گردد.

از این رو، در کتاب تکنیک های کاربردی نیازسنجی آموزشی، تلاش می‌شود با رویکردی سیستماتیک، مخاطبان با مکانیزم استاندارد ایزو 10015 و نحوة ممیزی آن و نیز تکنیک‌های کاربردی نیازسنجی آموزشی نظیر «دلفی»، «سناریونویسی»؛ «Ps»؛ «کلاین» و… آشنا شوند.